د\مجدي بن سعد المصري & د/ مـحــمد بـن عــودة الـذبـيـانـي

د\مجدي بن سعد المصري

ضيفنا هو أستاذ مشارك بكلية التربية بجامعة طيبه ,مقبل على الترقية لدرجة

الأستاذية  حصل على شهادة بكالوريوس وثلاث دبلومات ثم الماجستير والدكتوراه

 من جامعة الأزهر الشريف أنه الدكتور:مجدي.

ممكن تعريف بسيط عن نفسك؟

الاسم أولًا مجدي بن سعد المصري أستاذ مشارك بكلية التربية جامعة طيبة ، مقبل على

 الترقية لدرجة الأستاذية ، متزوج وعندي طفلان محمد وريناد ، لي أصول مروانية في

 منطقة قبلية قبل مدينة الوجه ،ولداي من إنتاج المدينة المنورة.

من هو  مجدي المصري؟

إنسان بسيط جدا ، أحب الحياة بكل ما فيها ، أبتسم حين تصعب الأمور.

سيره تفرض الاحترام

كيف بدأ مشوار حياتك؟

العملي حصلت على بكالوريوس التربية من جامعة الأزهر الشريف بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولي وعينت معيدا بها ، ثم حصلت على ثلاث دبلومات دراسات عليا ثم الماجستير بتقدير ممتاز ثم الدكتوراه بتقدير ممتاز مع توصية بطبع الرسالة على نفقة الجامعة وتداولها مع الجامعات الإسلامية في العالم ذهبت كثيرا إلى دول عربية وغربية وكونت صداقات مع علماء وكتاب أوربيين ن وحصلت على الشارة الخشبية في القيادة الكشفية ثم شارة التدريب العليا فى الحركة الكشفية كما حصلت على العديد من الأنواط والأوسمة في مجالات العمل الاجتماعي والخيري،و لي سجل حافل بذلك في مدينة رسول الله صلى الله غليه وسلم، كما عندي سجل حافل بالأبحاث العلمية في مجال تخصصي وهي ومنشورة في مجلات علمية ، وكمان أحب الشعر ولي فيه ديوانين مطبوعين  في مصر.

إنجـــــــــازات تقف خلفها..(أم)..

من هم الأشخاص الذين شجعوك  ووقفوا إلي جانبك في مشوارك؟

لا أنسى فضل أمي رحمة الله عليها لأنها كانت الأم والأب حيث استشهد والدي في حرب 67 وأنا طفل رضيع، فقد كانت نبراسي وتاج رأسي وقدوتي وعيني التي أرى بهما الدنيا جزاها الله عني جنته كما لا أنسى فضل التربية النبوية على حياتي من معلمي رسول الله صلى الله عليه وسلم.

تحــــــــــــدى الصعاب...

ماهي العقبات والصعوبات التي واجهتك؟

كثيرة أتعب من إحصائها ولكن أكثرها تمثل في الحسد وأعداء النجاح والرافضين لكل من يطيع الله في عمله وكذلك بعض الأفراد الذين خدعوني واستغلوا طيبتي أسوأ استغلال ،هذا بالإضافة إلى جهادي ضد الظروف الاجتماعية التي مررت بها وقسوة الحياة وظروف الحروب التي مرت بها مدينتي بورسعيد على مدخل قناة السويس ضد إسرائيل وغيرها من الاستعمار الانجليزي و حرصي على تحصيل العلم من كل مجلس وقاعة ولقاء وقراءات وندوات ومؤتمرات وحتى محاضراتي مع طلابي.

الأشواك التي تجرح زادته إصراراً

إذن نستطيع القول أن  مشوارك لم يكن مفروش بالورد بل كان مفروش بالشوك

الأشواك التي تجرح الأقدام زادتني إصرارا على السير واعتبرتها نعمة من الله فبعد كل هدف أحققه أشعر بسعادة تحول الأشواك إلى سندس أملس وديباج أخضر ناعم.

الهمة والكفـاح؟ يصـنـعان النجاح

ماهي النجاحات التي حققتها؟وهل توقف مشوارك إلى هذا المكان أم تريد أن تحقق نجاحات أكثر؟

حققت في حياتي العملية والاجتماعية ما يرضي الله ثم يرضيني فقد حصلت على شهادات تقديرية وأوسمة وأنواط عديدة ، ووصلت بكلية المعلمين بالمدينة إلى المركز الأول على جميع الكليات بالمملكة في مجال الأنشطة الطلابية، وحصلت على تقديرات كتابية من معالي مدير الجامعة شخصيا ، وحصلت على أعلى الشهادات الجامعية والمجتمعية وحققت إنجازا في مجال خدمة الأطفال الأيتام وذوي الاحتياجات الخاصة والأداء الاجتماعي في المدينة المنورة وساهمت بمشروعات عديدة في تطوير العمل في المجال الطلابي ومع ذلك أشعر بالتقصير وأتمنى تحقيق المزيد و المزيد في خدمة المدينة المنورة التي أعشق ترابها.

طموحـات لا تنـتـهي

هل توصل الدكتور مجدي إلى جميع طموحاته التي يرغب بتحقيقها؟

فالحقيقيه الطموحات كثيرة والوقت أقل مما يجب ولكني أحاول دائما ألا أخسر الأشياء ، واستخدم ما ييسره الله لي استخداما طيبا كما أن هناك طموحات علمية أبغى الوصول إليها- ودعواتك- ، وهناك مشروع سري اجتماعي أتمنى من الله أن يوفقني فيه لأن حياتي و متعتي بها لها علي حق يجب أن أوفيه,و لا ننسى قوله تعالى ( وابتغ فيما آتاك الله الدار الآخرة ولا تنس نصيبك من الدنيا(

الجامعة تسعى لتحقيق الأفضل

كيف ترى أسلوب التعليم بجامعة طيبه من وجهة نظرك؟

الجامعة تسعى دائما لتحقيق التطور في كل شئ ابتداء بالأعمال الخدمية الأولية وحتى نهاية الأعمال العلمية المعقدة ،ومسؤوليات الجامعة عديدة بدرجة لا يمكن تخيلها من الكثرة والتنوع ودرجة العقيد والتركيب ولذلك ما يقدم في جامعتنا الوليدة حتى الآن يعد إعجازا بكل المقاييس ويكفي أننا تفوقنا على جامعات سعودية سبقتنا بسنين عديدة في النشأة والبقية تأتي بإذن الله ويجب أن يعلم الجميع أن الجامعة لاتألوا جهدا في توفير أرقى

العمليات التعليمية والعلمية والخدمية وهناك أناس يسهرون دائما على ذلك وأنا أول الشاهدين لأنني كنت فردا من هذا الفريق.

يرى نفسه في طلابه

ماذا يمثل طلابك لك؟

صورتي الماضية التي أشتاق إليها دوما عندما كنت طالبا جامعيا ،واعتبرهم أصدقائي وأخوتي وأيضا أبنائي,طلابي هم المرآة التي أرى نفسي فيها ، فإن صلحوا وتفوقوا ونجحوا شعرت بأني الذي حقق ذلك بأمانة والعكس بالعكس، كما أتمنى أن يكونوا أحسن طلاب العالم في كل شئ طيب ، ولي في طيبة نماذج مشرفة منهم و أدعوا لهم دائما وأحبهم باحترام.

تواضــع يفرض الاحترام...عامل تُعامل

من أنت أنسانياً؟

أنا إنسان بسيط في حياتي ، لا أعرف للتكبر طريقا وأحتقر كل إنسان متكبر ، أحب الحياة وأقبل عليها بما فيها من جمال ورونق خلقة الله تعالى ،وأكره البخل والبخلاء لأنهم سبة في وجه الحياة،أعشق الكلمة الطيبة لأنها عندي أثمن من المال،وأستخدم في حياتي كلمتان كقاعدة لتعاملي مع الآخرين  (عامل تُعامل).

عامل الناس كما تحب أن يعاملوك

 حكمتك بالحيــــــــــاة؟

الحب الحقيقي أن تحيا من أجل الآخرين لا أن يحيا الآخرون من أجلك( عامل الناس كما تحب أن يعاملوك).

أبتــــــسم للحياة

ماذا علمتك الحياة؟

علمتني الحياة أن أصبر على الآلام ، وأبلسم الجروح ، وابتسم حينما تريد عيناي أن تنفجر بالدموع،وأن أشكر الله على كل حال وأن أومن بأن ما كتب لي لن يذهب لغيري مهما فعلت وفعل هو.

يسعى إلى رضى الله

ماهي آخر طموحاتك؟

أن يحبني ربي وأن أنال رضاه وأن أحتل مكانة علمية مرموقة في الجامعة إن شاء الله خاصة بعد حصولي على الأستاذية حتى أضمن أن صوتي سيكون عاليًا من أجل أطالب في الحق.

عشن الحياة بما يرضي الله..أدوا ما عليكم تنالوا حظكم

نصيحة تقدمها لطالباتك؟

عيشوا حياتكم بما يرضي ربكم ، وأدوا ما عليكم تنالوا حظكم ،وأعلموا أن الله لايضيع أجر من أحسن عمل, يقول الحق تعالى(وابتغ فيما أتاك الله الدار الآخرة ولا تنس نصيبك من الدنيا(عشن حياتكن بما يرضي ربكن وأدين ما عليكن تنلن حظكن واعملن لعباده كنعمة يستحق عليها الشكر الدائم ( إن الله جميل يحب الجمال).

أجرته الطالبة :

فاطمة شافي الرشيدي

 

د/مـحــمد بـن عــودة الـذبـيـانـي

    شخصيتنا لهذا الفصل عبارة عن عضو هيئة التدريس بجامعة طيبه حاصل على

شهادة دكتوراه الفلسفة بالتربية من جامعة الملك سعود بالرياض وأستاذ مساعد في قسم

 أصول التربية بكلية التربية  بجامعة طيبة بالمدينة المنورة إنه عضو هيئة التدريس

بجامعة طيبة د/ محمد.

سيرة ذاتية تفرض الاحترام ..

ممكن دكتور تزودني بمختصر لسيرتكم الذاتية ؟؟ ..

بالتأكيد ... وهي بالمناسبة موجودة على ما أعتقد على موقع جامعة طيبة الرسمي ومن أبرز ما فيها ::

 الدراسة والمؤهلات:

الثانوية من مدرسة طيبة الثانوية بالمدينة تخصص علوم إدارية وإنسانية عام 1413هـ ـ 1993م.

البكالوريوس في اللغة العربية مع مرتبة الشرف من جامعة الملك عبدالعزيز عام 1417هـ ـ 1997م.

الماجستير في التربية تخصص أصول تربية بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف من كلية التربية بجامعة الملك سعود عام 1423هـ ـ 2003م.

الدكتوراه في التربية تخصص أصول تربية بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف من كلية التربية بجامعة الملك سعود عام 1427هـ ـ 2006م.

رخصة القيادة الدولية في الحاسب الآلي ICDL - والتوفل TOEFL.

الأبحاث والدراسات والكتب:

العوامل المؤثرة في اتجاهات الطلاب نحو المشاركة في النشاط المدرسي(منشور).

الصراع القيمي في المجتمع السعودي ودور  المدرسة في علاجه (منشور).

الكفايات الأساسية التي يتطلبها سوق العمل لدى خريجي التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية (منشور).

الخلفية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية وعلاقتها بالتحصيل العلمي للطالب الجامعي في المملكة العربية السعودية (منشور).

مستقبل التعليم المدرسي (المدرسيَّة) في ضوء معطيات القرن الحادي والعشرين (مقبول للنشر).

دور الجامعات السعودية في بناء مجتمع المعرفة كخيار استراتيجي للمملكة العربية السعودية (منشور).

الاتجاهات تكوينها ومكوناتها (منشور).

دور الجامعات السعودية في بناء اقتصاد المعرفة في المملكة العربية السعودية(تحت النشر).

عمالة الأطفال بين التلاميذ في المملكة العربية السعودية (منشور).

كتاب : التعليم الثانوي .. طلاب مقبلون ومهن ترفض!! "مدخل لرفع كفاءة التعليم الثانوي في البلدان العربية" (تحت النشر)

النشاط العلمي:

باحث متعاون مع معهد خادم الحرمين الشريفين بجامعة أم القرى بمكة المكرمة 1428هـ.

باحث متعاون مع كرسي الأمير نايف بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  1432هـ.

فحص مجموعة من رسائل الدكتوراه بالتعاون مع المجلس العلمي بجامعة طيبة.

المشاركة في تحكيم البحوث المقدمة لندوة تحديات التوطين في القطاع الخاص المدينة المنورة 1427هـ -  2007م.

عضو اللجنة العلمية لتحكيم بحوث مؤتمر الجودة في الجامعات العربية بكلية التربية بجامعة طيبة.

عضو اللجنة العلمية لتحكيم بحوث مؤتمر تعليم الفتاة الواقع والتطلعات بجامعة طيبة.

المشاركة بورقة عمل في اللقاء العلمي التربوي الرابع حول التربية البيئية بإدارة تعليم البنات بالمدينة المنورة 1427هـ.

المشاركة ببحث في ندوة تحديات التوطين في القطاع الخاص بجامعة طيبة 1427هـ.

المشاركة  ببحث في ندوة التحصيل العلمي للطالب الجامعي بجامعة طيبة 1428هـ.

باحث متعاون في مجال الاستشارات البحثية مع مؤسسة المدينة التعليمية بالمدينة المنورة.

باحث متعاون في مجال الاستشارات البحثية مع مركز الباحث العربي بالمدينة المنورة.

المهام الإدارية:

عميد ومؤسس كلية المجتمع بمحافظة المهد بمنطقة المدينة المنورة عام 1430-1431هـ.

المشرف على السنة التحضيرية بفرع جامعة طيبة بمحافظة المهد بمنطقة المدينة المنورة عام 1430-1431هـ.

رئيس قسم أصول التربية بالإنابة خلال الفصل الأول لعام 1429هـ.

أمين لجنة هيكلة الكليات بجامعة طيبة 1428 حتى الوقت الحالي.

أمين مجلس قسم أصول التربية 1427هـ حتى الوقت الحالي.

المشرف على اللجنة الثقافية بكلية التربية بجامعة طيبة عام 1427هـ.

أمين ومقرر اللجنة الدائمة للشؤون الأكاديمية بجامعة طيبة لعام 1430هـ.

المؤتمرات والندوات:

مؤتمر التربية والتكنولوجيا والتنمية – أسبانيا – فالنسيا 1432هـ - 2011م.

مؤتمر التعليم العالي في القرن الحادي والعشرين التحديات والاستشرفات عمان 1431- 2010م.

ورشة عمل كليات المجتمع في المملكة الواقع وطموحات التنمية – جدة 1431هـ - 2- 2010م.

الملتقى الثالث لعمداء كليات المجتمع بالمملكة – الرياض  1431هـ - 2- 2010م.

ندوة مستقبل الثقافة في العالم العربي في  الرياض عام 1420هـ - 2000م.

 ندوة التعليم العالي الأهلي في المملكة في  الرياض عام 1421هـ -  2001م.

ندوة النشاط الطلابي ودوره في العملية التربوية في الرياض 1421هـ -  2001م.

ندوة بناء المناهج في المملكة ـ الرياض ـ جامعة الملك سعود 1422هـ -  2003م.

ندوة التربية ومستقبل التعليم في المملكة ـ الرياض ـ جامعة الملك سعود1423هـ -  2003م.

ندوة العولمة وأولويات التربية في جامعة الملك سعود بالرياض 1424هـ -  2004م.

عضويات اللجان:

عضو مجلس مركز البحوث بكلية التربية بجامعة طيبة 1431هـ.

عضو لجنة مقابلات المعيدين والمعيدات بكلية التربية بجامعة طيبة عامي 1431/1432هـ ـ.

عضو وأمين لجنة افتتاح كليات المحافظات بجامعة طيبة 1429هـ.

عضو اللجنة الدائمة للإعلام الجامعي بجامعة طيبة 1430هـ.

عضو هيئة تحرير مجلة رسالة طيبة بجامعة طيبة 1429هـ.

عضو لجنة أصدقاء غراس للاستشارات التربوية والنفسية بالمدينة1426-1429هـ.

عضو وأمين لجنة الاعتماد الأكاديمي بكلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة1427هـ.

عضو مجلس قسم أصول التربية بكلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة 1427 /1431 هـ.

عضو اللجنة التحضيرية للنادي التربوي بجمعية رعاية الأسرة بالمدينة 1426هـ.

عضو لجنة إصدار الدليل التربوي بكلية التربية بجامعة طيبة1429هـ.

عضو لجنة إعداد كرسي تنمية الحس والوطني بجامعة طيبة 1431هـ.

الخبرات التدريسية:

مقرر (الأصول الثقافية والاجتماعية للتربية) لمرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (تطور الفكر التربوي) لمرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (مناهج البحث في التربية) لمرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (فلسفة التربية) لمرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (فلسفة التربية) لمرحلة الدكتوراه بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (أصول التربية) لمرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (أصول التربية) لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (نظم التعليم في المملكة) لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (سياسة التعليم في المملكة) لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية بجامعة طيبة.

مقرر (التربية والتنمية) لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية بجامعة طيبة.

الخبرات التدريبية:

قامت بإلقاء مجموعة من الدورات في مجال التطوير الشخصي والتنمية الذاتية مثل :

دورة (تنمية المجتمعات المحلية) قدمت لصالح منسوبي وزارة الشؤون الاجتماعية بالمملكة.

دورة (توكيد الذات: مدخل لتطوير الكفاءة الذاتية) قدمت لصالح معهد الاحتراف الفني بالمدينة.

دورة (فن الاتصال الكتابي الفعال للموظفين الإداريين) قدمت لصالح مركز غراس للتدريب.

دورة (أفكار في تربية الأبناء) مكتبة الملك عبد العزيز العامة لصالح جمعية أسرتي.

دورة (المهارات الفنية للاتصال الإداري) قدمت لصالح معهد الإبداع الإداري بالمدينة.

دورة (فن الإلقاء المتميز) قدمت لصالح مركز غراس للتدريب.

دورة (التميز الدراسي : لتكون ضمن النخبة) قدمت لصالح النشاط الطلابي بجامعة طيبة.

دورة (بناء مجتمع المعرفة) لمنسوبات كلية المجتمع بالحناكية.

من هو محمد الذبياني ؟

محمد ؟؟!! ...هو  مواطن سعودي ... مهوووس بحب وطنه ومجتمعه ويرغب في تقديم الكثير والكثير لهم.

بداية كفــــــــاح

كيف بدأت مشوار حياتك ؟

الابتدائية والمتوسطة كانت بالمدينة المنورة , أما الثانوية فقد تخرجت من ثانوية طيبه تخصص علوم إداريه وإنسانيه ,وحصلت على شهادة البكالوريوس من جامعة الملك عبد العزيز تخصص اللغة والأدب ,الماجستير والدكتوراه كانت من جامعة الملك سعود تخصص التربية.

تفوق منذ الصغر

هل كانت بدايتك عاديه أو هل كان لديك طموح من الصغر؟

كنت من الصغر حريص على الدراسة بشكل كبير وأنظم أولوياتي وأحدد أهدافي, حتى أنني كنت حريص على أداء واجباتي بدون تأخير ,  ولشدة حرصي كنت أقوم بأدائها  قبل تناول طعام  الغداء .. وكلما ارتفعت للمرحلة التالية زاد التفوق والحرص بسبب زيادة الاهتمام والوعي..

في المرحلة الثانوية كنت الأول على الدفعة وكان اسمي الأول في لوحة الشرف ولله الحمد , والعجيب أنه كانت لي أهداف ... ومكتوبة منذ أن كنت بالمرحلة الثانوية ..

حيث تشير الدراسات إلى أن المعرفة بالأهداف ووضوحها في ذهن الفرد واقتناعه بها ، توجد لديه تعلق يشبه الهوس يؤدي به إلى تسخير كل إمكاناته لتحقيق تلك الأهدف ، حتى يصل إلى درجة عالية من الإنجاز .

كما أنه أجريت دراسة في أمريكا على (100 ) طالب جامعي من حيث تحديدهم لأهدافهم فوجد أن ( 3 % ) فقط من الطلاب هم الذين حددوا لأنفسهم أهداف في الحياة ، وبعد مرور 20سنة تم مقابلة أولئك الطلاب فوجد أن النجاح المادي وغيره الذي حققه ( 3% ) يعادل ما حققه ( 97% ) الآخرين . 

 أما في الجامعة كنت الثاني على الدفعة بكالوريوس لغة عربية وآدابها وقد عينت في المدينة كمعلم مرحلة ثانوية ..داخل المدينة ... وكل الدفعة التي درست معي تم تعيينهم في قرى .. وذلك بسبب ارتفاع معدلي والحمدلله , أما الماجستير والدكتوراه فكنت الأول على الدفعة.

من المهنة العسكرية؟؟!  إلى المهنة الأكاديمية؟؟!

ما هي الظروف التي واجهتها و تغلبت عليها؟

مرت بي ظروف في المرحلة الثانوية  بسبها كنت على وشك أن أترك الدراسة و أتوجه للعسكرية بسبب ظروف العائلة الاقتصادية ,لكن دعم الوالدة حفظها الله المعنوي كان الحافز والدافع لي على الإكمال .

الصعوبات تولد الإنجاز

ما هي العقبات والصعوبات التي واجهتك ؟

الظروف الاقتصادية للعائلة كانت العقبة الرئيسية.

عندما أقبلت على تحضير الماجستير واجهت صعوبة ؟

أكيد .. انتقلت للرياض وكنت جديد عليها وعلى البيئة فيها.

إذن نستطيع القول بأن مشوارك لم يكن مفروش بالورد بل كان مفروش بالشوك !!!

كان صعب جداً جداً .. هذه الصعوبة ولدت لدي إصرار ودافعية لكسر كل الصعوبات ومواجهتها ... ومن جهة أخرى الصعوبات في نهاية المطاف أفادتني كثيراً أذكر على سبيل المثال أنني في إحدى مراحل دراستي انتقلت لمدينة أخرى للدراسة ولم يكن هناك سكن بالجامعة التي أدرس بها ولم يكن لدي المال الكافي لاستئجار سكن خاص , فكنت اقضي النهار في المكتبة المركزية بالجامعة وغالبه كنت أقضيه بقراءة الكتب... وأتوجه في فترة  الليل إلى أطراف تلك المدينة للنوم ... وضع صعب جداً لكنه بالنهاية أعطاني فرصة كبيرة للقراءة .. قرأت الكثير من الكتب في مجالات متعددة , علم النفس وعلم الاجتماع وعلم الإدارة واللغويات والآداب والفلسفة وغيرها كثير.. والآن عندما أقف أمام طلابي وطالباتي أحظى بكثير من الإعجاب بسبب قوة الطرح العلمي .. نتيجة للثقافة العالية بسبب القراءات الكثيرة التي حصلت عليها .  

دائماً الانجاز يولد من رحم المعاناة .. الصعوبات قد تولد الانجاز .

من صبر .. نال ما تمنى..

هل ترى بأن  الصعوبات ذكريات محزنة أم مفرحة ؟

ممكن أن تكون الصعوبات بوقتها متعبة ... لكن بعد فترة عندما  يتذكرها الإنسان يستمتع بها وتصبح ذكريات رائعة لأنه استطاع التغلب عليها وتجاوزها بنجاح.

إنجــــــــــــاز تقف خلفه (أم)

من هم الأشخاص الذين شجعوك ووقفوا إلى جانبك في مشوارك؟

أولا ::الوالدة ....... ثانيا:: الوالدة ......... ثالثا ::: الوالدة.

من هدوء العمل بالمدينة إلى معاناة طريق المهد

ما هو العمل الذي قمت به وتفتخر به جداً؟

أهم عمل قمت به هو أنني تركت أسرتي فتره معينه وذهبت لمحافظه من محافظات المدينة ولم يكن معي احد، ذهبت وحيداً إلى تلك المحافظة.. وخدمت الناس هناك أسست لهم كليه تابعه لجامعة طيبه ورجعت منها بعد أن كونت كليه فيها طلاب وطالبات وموظفين وموظفات ودكاترة ودكتورات وكثير منهم يتواصل معي إلي الآن, نعم لقد كان أعظم عمل قمت به في حياتي على الإطلاق.

بالعزيمة نحقق الإرادة

ماذا علمتك الحياة؟

(يستطيع الإنسان أن يحقق أي شيء يريده في هذه الحياة ... بشرط وجود "عزيمة" ........ العزيمة / الرغبة / الإصرار ........ تصنع كل شي بمشيئة الله )

الهمة والطــــموح ؟يصنعان المستقبل...

هل الدكتور محمد الذيباني توصل إلى جميع طموحاته التي يرغب بتحقيقها ؟

نعم لقد حققت أغلب ما كنت أريده.

ما هي آخر طموحاتك التي توصلت إليها؟

أولاً:الحياة والعلاقات الشخصية

 ثانياً:أن أكون واضح ولامع في ثلاث أشياء:

1. تأليف الكتب بالتربية وقد ألفت أول كتاب.

2. الكتابة الصحفية ....... أنا مغرم بالكتابة بشكل كبير.

3. أن أكون اسم لامع في مجال الدورات التطويرية.

يوميات ناجحة

كيف يقضي محمد الذبياني يومه؟

الساعة التاسعة صباحاً أذهب إلى الجامعة وأعود الظهر إلى البيت أتناول وجبة الغداء ثم أستعد لمحاضراتي,بعد العصر أعود للجامعة مره أخرى أقدم محاضرات إلى العشاء وبعد ذالك أعود إلى المنزل اقضي وقتي مع الأهل إلى الساعة الحادية عشرة ... ثم اقضي وقتي بمكتبي أقرأ أو اعد وأطور المحاضرات إلى الساعة الواحدة.

حكمة تضيء لنا الطريق..

ما هي حكمتك بالحياة؟

الرجل الذكي..هو الذي يفترض أسوأ الاحتمالات في تعامله مع الحياة..

أصنع أهدافي في ضوء رغباتي..

هل لديك إنسان تقتدي به؟

لا يوجد,  إنا اصنع أهدافي في ضوء رغباتي وإمكاناتي وقدراتي.وأسعى لتحقيقها .. إذا فسيري في الحياة عبارة عن سعي لتحقيق أهداف وضعتها لنفسي.

علاقة المعلم بتلاميذه في ميدان التعليم..

ماذا يعنون لك طلابك وطالباتك؟

البكالوريوس أخوة لي.

الماجستير والدكتوراه اعتبرهم  زملاء تخصص.

نصيحة لطالباتك؟

من الضرورة بمكان قبل كل خطوة واتجاه نسلكه .... أن نجلس مع أنفسنا ونحدد أهدافنا بالحياة .... من الصعب أن تسير الطالبة بالحياة..كيفما اتفقت من غير أن تكون لها أهداف.

أجرته الطالبة:

فاطمة شافي الرشيدي